On Apr 6, 10:17=A0pm, tschmidtundert <T.Schmidt.Te...@[EMAIL PROTECTED]
> wrote:
> On Apr 6, 8:01=A0pm, TORREBLANCA=AE <DQVTRAD...@[EMAIL PROTECTED]
> wrote:
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> > Saul Godoy G=F3mez // =BFY d=F3nde te graduaste?
>
> > La pregunta inevitable en las d=E9cadas **** venir y donde miles de
> > venezolanos ser=E1n irremediablemente desestimados para ocupar puestos
> > de trabajo calificados, si la respuesta es alguna de las universidades
> > bolivarianas o institutos de educaci=F3n superior que el actual
gobierno=
> > se ha sacado del sombrero de mago socialista. Y si la respuesta tiene
> > algo que ver con Cuba, peor, no tendr=E1n la menor o****tunidad sino en
> > cargos menores y de habilidades m=EDnimas; lo lamento **** tantos
j=F3ven=
es
> > que pusieron sus esperanzas en una educaci=F3n que pr=E1cticamente los
> > marca como incapaces, con una formaci=F3n que s=F3lo los prepara para
> > entrar al PSUV y llenar espacio en actos masivos de los comunistas,
> > hacer olas, aplaudir al l=EDder o amenazar a periodistas. Los
t=EDtulos
> > que ahora exhiben y sus curr=EDculos servir=E1n s=F3lo para empapelar
> > paredes, nadie se va a arriesgar a contratar profesionales y
t=E9cnicos
> > que han pasado la mayor parte de su tiempo en tareas ideol=F3gicas,
> > entrenamiento paramilitar y de pulperos en megamercales, alumnos que
> > no presentaron pruebas acad=E9micas, que no se sabe de su rendimiento,
> > que son pr=E1cticamente analfabetas funcionales, tanto del idioma como
> > de los m=E1s elementales rudimentos de las ciencias, que no pueden
> > competir en el mercado laboral y que les llenaron la cabeza de
> > conceptos de igualdad, solidaridad y humanismo socialista que no sirve
> > para nada sino para acariciar el ego enfermo del l=EDder m=E1ximo,
pero
> > aun sabiendo que no tienen la preparaci=F3n, se llenan la boca
diciendo
> > que son m=E9dicos, abogados, ingenieros, maestros o gerentes. Se trata
> > de una camada generacional de muchachos y muchachas venezolanas
> > arrastrados **** el deslave educacional chavista cuya misi=F3n ha sido
y
> > es, la construcci=F3n del hombre nuevo, o sea, el embrutecimiento
masivo=
> > de la juventud venezolana.
>
> > No me complazco en la idea, al contrario, si hay un da=F1o grave que
> > Ch=E1vez le ha propinado al pa=EDs nacional, ha sido precisamente el
hab=
er
> > tocado a nuestras reservas morales, intelectuales y laborales que es
> > nuestra juventud, y haberlas convertido en una pesada carga social;
> > tenemos un problema que se define en la pregunta: =BFQu=E9 vamos hacer
c=
on
> > todos estos j=F3venes que se creen preparados para asumir las altas
> > responsabilidades de hacer avanzar al pa=EDs hacia la modernidad y el
> > progreso? No podemos ni debemos ignorarlos, fundamentalmente no fueron
> > ellos los culpables de su situaci=F3n, son el producto de una tremenda
> > irresponsabilidad del gobierno, de una desviaci=F3n del pensamiento,
> > donde fue sacrificado el conocimiento **** el sentimiento, el rigor y
> > la disciplina **** la ligereza y la verdad **** la fantas=EDa, con el
> > =FAnico prop=F3sito de controlar la academia pol=EDticamente, a fuerza
d=
e
> > n=FAmeros y desorden, y acabar con la odiada autonom=EDa
universitaria.
>
> > Me atrevo a sugerir que es necesario el dise=F1o de un plan urgente de
> > capacitaci=F3n y reconversi=F3n de estos ciudadanos que complemente,
en
> > alguna medida, las carencias acad=E9micas que arrastran, aunado a un
> > plan de o****tunidades para la especializaci=F3n, **** ejemplo, aquellos
> > que fueron certificados como m=E9dicos pasarlos a funciones de
> > param=E9dicos y enfermer=EDa especializada, los abogados =A0a
asistentes=
> > paralegales y funcionarios de tribunales, a los ingenieros llevarlos a
> > maestros de obras o t=E9cnicos mec=E1nicos o el=E9ctricos, en fin, es
s=
=F3lo
> > un esbozo de idea, y para los que tengan verdadera vocaci=F3n, prever
un=
> > plan de avance para que completen su educaci=F3n formal y obtengan un
> > t=EDtulo de verdad. Para nadie es un secreto que estos j=F3venes
tienen
> > tremendas desventajas en su capacitaci=F3n para la comunicaci=F3n
> > interpersonal, en las habilidades num=E9ricas y en su comprensi=F3n de
> > c=F3mo funciona un mercado de alta competencia, estas son las =E1reas
> > fundamentales para iniciar un programa de salvamento intelectual, es
> > un programa que consumir=E1 tiempo y recursos, pero es necesario,
justo
> > y cristiano hacerlo, nos evitaremos frustraciones, repuntes del delito
> > y desorden social.
>
> > Sabemos que el modelo de Educaci=F3n Superior que tiene el gobierno en
> > mente es el modelo socialista cubano, esto significa que estaban
> > preparando a estas personas para trabajar dentro del gobierno, en sus
> > diferentes misiones, empresas socialistas y milicias, adem=E1s de
> > utilizarlos para misiones humanitarias en otros pa=EDses, y ****que el
> > objetivo fundamental es pol=EDtico, fue sacrificada la excelencia
> > acad=E9mica, el tiempo necesario para la preparaci=F3n y el
conocimiento=
> > de avanzada que la tecnolog=EDa ha desarrollado.
>
> > Uno de los problemas fundamentales que se va a presentar cuando el
> > pa=EDs vuelva a la normalidad es precisamente el reconocer esos
t=EDtulo=
s
> > como v=E1lidos y que esas personas, ocupando cargos para la que no
> > tienen preparaci=F3n, aduzcan razones de discriminaci=F3n y venganza
> > pol=EDtica para evitar que se les ponga en observaci=F3n y en muchos
cas=
os
> > desmejorar su condici=F3n laboral.
>
> > Conozco de casos de alumnos que se han dado cuenta de la pirater=EDa
de
> > la preparaci=F3n que se les ofrece, e hicieron el esfuerzo **** migrar
a
> > universidades e institutos de mayor prestigio, pero es s=F3lo una
> > minor=EDa, el grueso de estos j=F3venes contin=FAan en el molinillo de
> > cerebros de estas instituciones socialistas irresponsables, cuyo
=FAnico=
> > inter=E9s es llenar cuotas y graduar masivamente gente, para beneficio
> > de la propaganda y las estrategias medi=E1ticas del gobierno.
>
> > =A0Si ya el sector educativo ven=EDa arrastrando los vicios de esa
falac=
ia
> > llamada el Estado Educador, que se mov=EDa **** la mentira de una
> > educaci=F3n de calidad para todos, con los socialistas este "deber" ha
> > convertido a los j=F3venes en el pa=EDs en una serie de batallones
> > socialistas que no son otra cosa que resentidos sociales, solamente
> > aptos para la ideologizaci=F3n comunista, terapias ocupacionales y
> > aprendices de brujo de la Nueva Era. Estoy convencido, que la
> > gratuidad de la educaci=F3n superior en Venezuela hace m=E1s mal que
bie=
n,
> > que es la familia la que debe decidir c=F3mo, d=F3nde, y quienes van a
> > educar a sus hijos, que es la sociedad y no el gobierno, deben brindar
> > esas o****tunidades, y finalmente que es la educaci=F3n privada la que
> > debe hacer realidad la multiplicidad de ofertas educativas para la
> > gente.
>
> > percival...@[EMAIL PROTECTED]
>
> Los recursos humanos son, en mi opini=F3n, lo mas valioso de un pa=EDs.
Y
> la persona vale mas que todo **** su educaci=F3n y capacidad de aplicar
> inteligentemente esa educaci=F3n. =A0La ideolog=EDa pol=EDtica sobra
y que pasa entonces cuando en una nacion " ha
convertido a los j=F3venes en el pa=EDs en una serie de batallones
socialistas que no son otra cosa que resentidos sociales, solamente
aptos para la ideologizaci=F3n comunista, terapias ocupacionales y
aprendices de brujo de la Nueva Era "... cuando a los padres de esos
jovenes el desabastecimiento, la violencia, la insalubridad, la
devaluacion, la inflacion, la falta de viviendas, cero incentivo a la
produccion local, el desempleo, la alta corrupcion administrativa, el
continuismo, caudillismo y la opresion **** parte del gobernante lo
desesperan y desmoralizan ? eso para a los venezolanos bajo el regimen
tiranico del gobernante actual.
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